1 de abril de 2016

Alunos de Letras participam de Dinâmica de Páscoa

         Na quarta-feira (23), os estudantes do 3º período do Curso de letras participaram de uma dinâmica de Páscoa, desenvolvida pela Coordenadora pedagógica, Kelma Gomes Mendonça Ghelli.
        O objetivo da dinâmica foi cada aluno reconhecer as qualidades dos outros colegas, ao passo que, a cada característica descoberta, o estudante recebia um abraço e, o último a ficar com o pacote de bombons fez distribuição a todos os presentes.
       A dinâmica se torna importante para que os alunos se conheçam melhor, descobrindo qualidades que antes não reconhecia nos colegas.
       Na oportunidade, puderam interagir uns com os outros e também comemorar o dia da Páscoa que é símbolo da paz e união

Estudantes de Letras participam de exibição de filme

          O filme, que mostra a realidade de uma sala de aula de um bairro periférico em que os adolescentes são criados no meio de tiroteios e agressividade, foi exibido pela professora Kênia Mendonça Diniz, da disciplina Fundamentos e Metodologia do Ensino da Língua Espanhola.
         “Escritores da liberdade” é baseado em uma história real e aborda os desafios da educação, em especial num contexto socioeconômico problemático, em que a turma era formada por alunos de um programa de integração voluntária e estavam na escola, apenas como alternativa ao reformatório.
         A ação pedagógica da professora foi propor aos alunos que cada um escrevesse e expressasse em um caderno, as suas aflições, alegrias, desagrados, etc, o que ocasionou na mudança de perspectiva de vida de cada um deles. Além disso, os estudantes despertaram a motivação para ler, pensar, escrever e mudar os seus destinos.
          Para a professora Kênia, com a exibição do filme os alunos puderam compreender a importância de criar sua própria didática de ensino e compreender que, cada aluno tem formas distintas que o mantém motivado, o que pode facilitar a aprendizagem.